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Cursos en Línea

Radio web y podcast en línea

 Del 10 noviembre a 13 diciembre 2014

En este taller el participante hará un recorrido por narrativas digitales y la forma de construir contenido digital sonoro para la web. Asimismo, creará emisoras en línea teniendo en cuenta diversas herramientas que promueven la convergencia de medios y la interacción con los usuarios.

 

27 de Octubre de 2014

1. Comprender el origen del lenguaje oral para planear la creación de contenido sonoro con enfoque de periodismo digital.
2. Identificar las posibilidades narrativas que ofrece internet para interpretar la realidad mediante el diseño de la producción sonora.
3. Producir una narrativa sonora para informar desde podcast de audio.
4. Realizar todo el proceso desde internet para la creación radiofónica de una emisora y contenido digital en línea.

Herramientas en línea para la investigación periodística - 2014 3ra oferta
26 de Octubre de 2014

1) Dominar mecanismos de búsqueda básicos y avanzados, utilizando metabuscadores, buscadores visuales y buscadores semánticos. Explorar buscadores Web 2.0
2) Comprender la funcionalidad de la sindicación web, las redes sociales y marcadores como herramientas de comunicación con las audiencias.
3) Aprender a refinar búsquedas de documentos gubernamentales. Aplicar criterios de calidad para la documentación en línea.
4) Aprender a usar herramientas digitales específicas para el manejo de información numérica en el periodismo
5) Integrar recursos y elementos multimedia para la visualización de la información. Conocer la Web Semántica y practicar las principales aplicaciones de la Web 3.0

Creación y administración de sitios web - MINISLIDE 2014
19 de Octubre de 2014

1) Presentar el prototipo de un sitio web periodístico
2) Crear un sitio web utilizando un gestor de contenidos
3) Crear y gestionar contenidos periodísticos en un sitio web
4) Crear y administrar menús y Widgets en un sitio web
5) Publicar un sitio web en Internet con contenidos periodísticos

Producción de noticias para radio - MiniBanner_2014
07 de Septiembre de 2014

1) Aplicar criterios de redacción y expresiones adecuadas a la radio
2) Emplear en forma apropiada los elementos sonoros propios del trabajo radiofónico
3) Conocer modelos de cobertura de noticias en medios radiofónicos
4) Producir una noticia para intervención en noticiero al aire

Gestión de comunidades y redes sociales para periodistas - Mini - 2014b
31 de Agosto de 2014

1) Aprender a utilizar las redes sociales como fuentes de información y plataformas de comunicación.
2) Crear una marca digital para el periodista y el medio.
3) Desarrollar estrategias para el manejo de redes sociales y para maximizar la presencia del periodista en la web.
4) Desarrollar pautas para que cada miembro de la redacción actúe como gestor de redes sociales.
5) Conocer herramientas para mejorar el monitoreo de redes sociales.

Herramientas multimedia para el periodismo en línea - Mini 2014

              

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17 de Agosto de 2014

1) Identificar los formatos de imágenes y tipografía adecuadas para producir multimedia en el periodismo digital.
2) Producir un audio con un fin periodístico.
3) Producir un video con un fin periodístico.
4) Producir un reportaje multimedia con todos sus elementos: imagen, texto, audio, video, animación e interactividad para un medio periodístico digital.

Cómo escribir para la Web - 2014 segunda oferta

              

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08 de Junio de 2014

1) Entender cómo leen y cuáles son las necesidades de los usuarios de Internet.
2) Aplicar los modelos de la pirámide invertida en la estructuración de contenidos para Internet.
3) Aprender a romper la uniformidad del texto.
4) Escribir una nota para la web..

Nuevos modelos de financiamiento en el periodismo -  2014

             

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01 de Junio de 2014

1) Analizar casos de medios digitales que han tenido éxito en sus procesos de sustentabilidad económica, con la finalidad de identificar y replicar dichas prácticas en una empresa noticiosa propia.
2) Crear las bases de un nuevo medio de comunicación digital, a través de la identificación de un mercado objetivo, así como del análisis del entorno y la competencia.
3) Analizar, teóricamente, cuáles son las diferencias en la cadena de valor de los medios de comunicación tradicionales y los medios de comunicación en línea, para comprender las causas de la actual crisis económica de medios como la prensa, la radio o la televisión.
4) Analizar la publicidad y el pago por contenido como formas de financiamiento del periodismo digital.
5) Analizar las nuevas formas de financiamiento del periodismo digital como las donaciones, becas de fundaciones (kickstarters, incubadoras), la financiación colectiva (crowdfunding), contenido patrocinado (publirreportajes o micro-mecenazgos), suscripciones, creación de comunidades de interés, venta de información o software, granjas de contenido, entre otros.

Seguridad digital y móvil para blogueros y periodistas - 2014 B

            

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25 de Mayo de 2014

1) El periodista identificará los riesgos y amenazas a su seguridad digital y móvil, sus fortalezas y vulnerabilidades e implementará una estrategia para reducir sus vulnerabilidades e incrementar sus fortalezas.
2) Crear contraseñas fuertes y herramientas de almacenamiento seguro.
3) Reducir el riesgo en la navegación de Internet usando TOR y sistemas de codificación.
4) Desarrollar habilidades de comunicación segura usando una variedad de métodos de codificación.
5) Reducir el riesgo en el uso de plataformas de blogueo, microblogueo en Wordpress, Twitter y Facebook.
6) Reducir vulnerabilidades y aumentar capacidades en el uso de telefonía móvil y de teléfonos y tabletas inteligentes.

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04 de Mayo de 2014

1) Identificar las propiedades avanzadas de la interfaz de videos de adobe Premier.
2) Producir y editar un video con fines periodísticos
3) Aplicar y configurar transiciones y filtros en clips de audio y video
4) Elaborar un video con fines periodísticos para publicarlo en un sitio Web.

Gestión de la Comunicación en oficinas de prensa - Mini2014

          

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27 de Abril de 2014

1) Delimitar las funciones y estructura de la oficina de prensa
2) Instrumentar herramientas para la gestión de la comunicación en oficinas de prensa
3) Definir el perfil ideal del portavoz o vocero de la oficina de prensa
4) Aprender a manejar temas o asuntos que requieren atención inmediata de la opinión pública.
5) Desarrollar estrategias de comunicación para difundir programas de interés colectivo.
6) Aplicar estrategias para el manejo situaciones críticas y aprender a prevenirlas y/o contrarrestarlas.

Periodismo y creatividad MiniBaner2014

  

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09 de Febrero de 2014

1) Redactar notas en forma de relato a partir de noticias y escribir fotonotas creativas a partir de imágenes y fotografías.
2) Redactar textos a partir de modelos literarios breves y contemporáneos para practicar la síntesis y la agilidad mental.
3) Dar forma recreativa al perfil de personajes, practicando la documentación y la entrevista.
4) Redactar en forma creativa algún tema de la ciudad, en el que el periodista adopte una línea editorial.

Cobertura segura - julio 2013

       

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Curso patrocinado por el Consulado de Estados Unidos en Guadalajara.

 

03 de Julio de 2013

1) Aplicar códigos de ética periodística y criterios del periodismo profesional en la cobertura de situaciones de riesgo.
2) Implementar protocolos de autoprotección para periodistas y medios
3) Implementar protocolos y estrategias para reducir el riesgo y la inseguridad individual y la del medio de comunicación
4) Aprender a investigar organizaciones criminales de forma segura
5) Conocer y aplicar protocolos de seguridad digital

Herramientas Digitales para el Periodismo de Interés Público

       

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Curso patrocinado por AT&T y el Centro Internacional para Periodistas (ICFJ)

 

 

16 de Junio de 2013

1) Ofrecer a los periodistas herramientas y técnicas que les ayuden a la cobertura de temas relacionados con el interés público como la transparencia.
2) Usar herramientas digitales y mostrar cómo aplicarlas en el quehacer periodístico para la búsqueda refinada de datos, cruce de información, tratamiento de infografías y vídeos, entre otros.
3) Elaborar un proyecto con fines de interés público en el que se usen las herramientas y técnicas presentadas durante el curso.

Ética periodística

    

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31 de Mayo de 2013

1) Analizar los conceptos, nociones y definiciones básicas de la ética y la deontología periodísticas.
2) Debatir el sentido público de la verdad y la práctica de la ética en el periodismo.
3) Identificar a la ética como un ejercicio autónomo puesto a prueba diariamente a través de las decisiones que se toman en el quehacer informativo.

Periodismo de Servicio Público - Espere convocatoria

 

 

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01 de Mayo de 2012

1) Identificar la relevancia y evolución de lo público en las sociedades democráticas.
2) Analizar la metodología de los debates públicos ciudadanos.
3) Valorar el papel de las nuevas formas de participación ciudadana.
4) Desarrollar habilidades para construir proyectos de periodismo de servicio público usando las TICs.

Cobertura electoral de calidad

  

 

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02 de Febrero de 2012

1) Desarrollar criterios para la cobertura informativa de calidad.
2) Establecer estrategias de trabajo para la cobertura de calidad en la sala de redacción (preparar entrevistas a candidatos, confeccionar hojas de vida y perfiles; análisis de planes de gobierno y cruce de información).
3) Aplicar el Periodismo Cívico para la construcción de la agenda informativa desde los intereses ciudadanos.
4) Aplicar el Periodismo de Precisión para detectar fraudes y manipulación en encuestas electorales.