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La navaja suiza del reportero

 

Herramientas de investigación en la era de los datos masivos

 
Elaborado por David Hidalgo y Fabiola Torres del medio peruano Ojo Público, la guía ofrece una selección de importantes casos de periodismo de datos a nivel internacional y algunas herramientas digitales para limpiar, analizar y visualizar grandes cantidades de información.
 
En la guía “el lector descubrirá que los periodistas de investigación ya no pueden trabajar aislados como lobos solitarios”, señala Óscar Castillo, Director Ejecutivo de Ojo Público en la presentación del documento.
 
Los capítulos que integran el documento son:
  • El nuevo alfabeto del periodista. De cómo el encuentro con un hacker aceleró la reinvención del periodismo.
  • ¿Cómo rastrear delitos en una base de datos?. Veinte investigaciones que cambiaron la manera de hacer periodismo.
  • El camino hacia una cultura de innovación. Los laboratorios digitales del periodismo de investigación en el Perú.
 
 
 
Guía de uso del código de ética para periodistas: FOPEA

Según FOPEA (Foro de Periodismo Argentino), el documento “es un trabajo que buscó establecer un espacio de reflexión y autocrítica que permitiera encontrar algunos principios comunes sobre la práctica profesional.”

 
Agrega que es un documento de referencia sobre cuestiones éticas en el periodismo y los nuevos desafío que fueron surgiendo desde la práctica profesional, siempre alimentados con los mismos principios.
 
Otros objetivos que persigue la guía:
  • Proponer un análisis acerca de buenas prácticas para un periodismo de excelencia en un contexto social y tecnológico cambiante
  • Ayudar a los periodistas a entender cómo actuar frente a un dilema ético, teniendo en cuenta que estas cuestiones rara vez tienen una respuesta absoluta para todos.
  • Profundizar y aclarar los criterios centrales del Código de Ética de FOPEA.
  • Abordar dilemas éticos concretos y recurrentes en la actividad periodística cotidiana, examinando maneras en las que podrían resolverse
  • Abrir un espacio de debate entre periodistas sobre dilemas éticos que permitan enriquecer el análisis y la toma de decisiones.
 
 
 
 
 

 

Informe Anual de la Profesión Periodística 2016 en España

 Publicado por la Asociación de la Prensa de Madrid (APM), en el siguiente documento el lector encontrará “todas las claves para desentrañar las dificultades y las esperanzas de quienes ejercemos este oficio de salud ciertamente quebrantada, pero siempre inmortal”, indica Victoria Prego, presidenta de APM.

 
Los resultados del informe provienen de una encuesta a periodistas que realiza cada año la APM. “En ella se recaba información sobre las características de los trabajos que desempeñan, pero también sus opiniones respecto a la situación profesional y laboral y en relación con distintas cuestiones referidas a los medios que influyen o podrían influir en el futuro de la profesión”, señala APM.
 
Algunos temas que integran este informe son:
  • La profesión
    • Periodistas contratados y autónomos
    • Fotógrafos y cámaras
    • Profesionales de la comunicación corporativa
    • Formación
    • Mercado Laboral
  • La idustria
    • El fin de la crisis plantea importantes interrogantes para medios y profesionales
    • Pluralismo de medios, en riesgo
    • Los diarios, a la búsqueda de nuevos ingresos
    • Las revistas intentan mantenerse en el mercado
    • Medios digitales: se mantiene el reto de la sostenibilidad
    • Financiar el periodismo
  • Nuevos perfiles y funciones en las redacciones
    • Otras voces y otros modos
    • Un cambio al calor de la digitalización
    • Habilidades solicitadas
    • Un nuevo modelo de distribución de la información
    • Perfiles para una nueva organización
       

Más información en el siguiente enlace: http://www.apmadrid.es/publicaciones/informe-anual-de-la-profesion

 

 

#Ebook: Resaca

Una historia oral de la colisión entre el periodismo y la tecnología digital, desde 1980 a la actualidad

 
“Leer ese libro ha resultado bastante perturbador. Por varias causas, pero en particular porque, al bucear en la memoria de quienes pusieron en marcha el periodismo digital en Estados Unidos he comprobado una vez más la diferencia (de tempo y de contexto) entre la realidad de aquellos colegas y la nuestra. Mientras al otro lado del Atlántico tomaba cuerpo un desafío sin precedentes en lo referido a los soportes y procedimientos de la información, aquí, al inicio de los ochenta del siglo pasado, estábamos intentando convencer a las empresas y los (mal) llamados editores de que era preciso renovar diarios y emisoras superando los vicios de todo tipo que cuarenta años de dictadura habían incrustado en nuestros subconscientes”, señala José Luis Trasobares Gavín, Presidente de la Asociación de Periodistas de Aragón, en la presentación del documento.
 
Resaca fue editado por John Huey, Martin Nisenholtz y Paul Sagan y traducido por Daniel Gascó.
 
Algunos temas que integran el libro son:
  • Prehistoria: la era del teletexto y el videotexto
  • Estados Unidos se conecta
  • El big bang
  • El pecado original
  • Y entonces llegó el cable
  • El regreso de los periódicos
  • Los nerds y los plumillas
  • El dilema del innovador
  • El nacimiento de la blogosfera
  • La marea alta levanta todos los barcos
  • De las cenizas
  • Google: la segunda venida
 
 
 
 
Informar sobre accidentes aéreos (guía para periodistas)
Realizada por el Colegio Oficial de Pilotos de la Aviación Comercial (COPAC), España, la siguiente guía “pretende ser una ayuda para aquellos periodistas que cubran un accidente aéreo o incidente grave, de manera que comprendan el contexto, los actores y procesos que se desencadena, manejen conceptos básicos relacionados con los accidentes e incidentes aéreos y tengan presentes determinadas pautas a la hora de elaborar sus informaciones”, así se señala en la introducción del documento.

 

 
Algunas de las recomendaciones para informar sobre accidentes e incidentes aéreos son:
  • Las redes sociales, las nuevas tecnologías y la inmediatez dominante no deben alterar los criterios esenciales de la profesión periodística para ofrecer una información rigurosa y de calidad.
  • Es necesario contrastar la información, respetando los plazos que en estos casos las circunstancias imponen a las fuentes oficiales, y recurriendo a otras fuentes acreditadas y fiables que ayuden a entender los acontecimientos.
  • Se debe exigir la máxima transparencia a las autoridades a la hora de transmitir información.
  • Los periodistas deben extremar su compromiso ético para distinguir fehacientemente qué deben contar, cuándo y cómo.
  • Los periodistas deben respetar el espacio y el dolor de las víctimas y sus familiares, solo acceder a ellos con su consentimiento previo y tratándolas con el máximo respeto y sensibilidad.
  • Solo se deben ofrecer imágenes impactantes cuando aporten información y valor añadido. No es aceptable emitir continuamente las imágenes de las víctimas. Nunca hay que olvidar que detrás de las catástrofes hay personas.
 
 
 
Ética y plagio en la comunicación científica. Revista Comunicar. Número 48

Este es título que lleva el número 48 de Comunicar, Revista Científica de Comunicación y Educación, una edición con temas e investigaciones sobre el plagio, política editorial, las descargas de contenidos, entre otros referentes a la comunicación y educación.

 
Algunos de los títulos que integran este número son:
  • Plagio e integridad académica en Alemania, por Germán Ruipérez y José Carlos García.
  • La política editorial antifraude de las revistas científicas españolas e iberoamericanas del JCR en Ciencias Sociales, por Alejandra Hernández
  • Conocimientos y actitudes ante el plagio del profesorado de lengua inglesa en universidades chinas, por Guangwei Hu y Xiaoya Sun
  • El impacto del diseño de actividades en el plagio de Internet en educación superior, por María Gómez, Virginia Francisco y Pablo Moreno
  • Las descargas de contenidos audiovisuales en Internet entre estudiantes universitarios, por Juliana Duarte, Ana Duarte y Soledad Ruano.
  • Usos de Internet y éxito académico en estudiantes universitarios, Juan Carlos Torres, Josep Duart, Héctor Gómez, Isidro Marín y Verónica Segarra
 
El acceso a los artículos es gratuito, están disponibles en español e inglés en varios formatos: PDF, HTML y EPUB.
 
 
 
Ebook: Cómo innovar en periodismo. Entrevistas a 27 profesionales

De acuerdo con la presentación del libro, en el siguiente documento los expertos “ofrecen una visión práctica, pegada al terreno, sobre los procesos para innovar en los medios y emprender con éxito nuevos proyectos periodísticos. Quien es capaz de desarrollar una idea innovadora, pone en juego talentos que le permitirán llegar a buen puerto: iniciativa, motivación, capacidad de riesgo, tolerancia ante la frustración y habilidad para el aprendizaje de nuevas destrezas”.

 
Editado por José Alberto García, Miguel Carvajal y María Comín, en el libro participan   periodistas y profesores del Máster de Innovación en Periodismo de la Universidad Miguel Hernández de Elche, entre ellos: Alejandro Laso, colaborador de El Confidencial, Antonio Delgado, de El Español, Carmela Ríos, responsable de redes sociales de El Mundo, Gonzalo Pastor, director de Vice España, Miriam Hernanz, directora de RTVE Lab, entre otros.
 
Para descargar el libro es necesario registrar su correo en el siguiente enlace: https://goo.gl/GoGlqx
 
 
Ebook: A journalist’s guide to working with social sources
Desarrollado por Claire Wardle, cofundador de Eyewitness Media Hub e investigador de Tow Center for Digital Journalism, y FirsDraftNews.con, un sitio web para periodistas que generan historias desde las redes sociales, el siguiente documento (en inglés) ofrece una guía sobre cómo los profesionales de la comunicación pueden acercarse a fuentes de la sociedad civil.
 

 

El documento es gratuito y puede descargarlo en el siguiente enlace: https://goo.gl/TAHua0
 
 
Estudio de consumo de medios y dispositivos entre internautas mexicanos adolecentes
Según IAB (Interactive Advertising Bureau) capítulo México, creadores de este estudio, el objetivo es “explorar y conocer los usos y hábitos de las personas que se conectan a internet en México desde diferentes dispositivos, así como entender la experiencia y la percepción de los consumidores hacia la publicidad que hay en este medio”.
 
Algunos de los resultados  de esta investigación fueron:
  • Más del 90% de los adolescentes está registrado en alguna red social.
  • Los encuestados afirman poner mayor atención a la publicidad entre 6 y 9 PM. Sin embargo manifiestan solo ver los anuncios sin dar clic.
  • En el nivel más bajo, sólo el 10% prefiere leer periódicos en Internet. Escuchar música es la actividad más frecuente con un 50%, Leer libros está en 20%, le sigue Hablar por teléfono, Escuchar radio, Leer revista y Ver televisión.
  • Netflix, es el sistema de entretenimiento de paga por internet más utilizado por los adolescentes, 43%. En segundo lugar está Claro video con 18%, le sigue iTunes con 14% y Cinepolis Klic con 5%.
 

 

Descargar estudio

 

 

 

Cómo desarrollar la seguridad digital para el periodismo
Se trata de un informe elaborado por la División de Libertad de Expresión y Desarrollo de los Medios de Comunicación de la UNESCO en el que participan las autoras Jennifer R. Henrichsen, Coordinadora de Programas e Investigación: Periodismo Después de Snowden y del Centro Tow de Periodismo Digital de la Escuela de Periodismo de la Universidad de Columbia; Michelle Betz, asesora de la International Media Development y la Dra. Joanne M Lisosky, Profesora de Comunicación, Universidad Luterana del Pacífico
 
“Entre los consejos útiles proporcionados en este estudio está la sugerencia de que los profesionales desarrollen una evaluación de riesgos o “modelo de amenazas”. Esto puede servir como base para un plan de seguridad personal que cubra la seguridad tanto digital como física”, señala Getachew Engida, Director General Adjunto de la UNESCO, en el prólogo del documento.