Audios

Cómo desarrollar la seguridad digital para el periodismo
Se trata de un informe elaborado por la División de Libertad de Expresión y Desarrollo de los Medios de Comunicación de la UNESCO en el que participan las autoras Jennifer R. Henrichsen, Coordinadora de Programas e Investigación: Periodismo Después de Snowden y del Centro Tow de Periodismo Digital de la Escuela de Periodismo de la Universidad de Columbia; Michelle Betz, asesora de la International Media Development y la Dra. Joanne M Lisosky, Profesora de Comunicación, Universidad Luterana del Pacífico
 
“Entre los consejos útiles proporcionados en este estudio está la sugerencia de que los profesionales desarrollen una evaluación de riesgos o “modelo de amenazas”. Esto puede servir como base para un plan de seguridad personal que cubra la seguridad tanto digital como física”, señala Getachew Engida, Director General Adjunto de la UNESCO, en el prólogo del documento.
 

 

 

 

Usos periodísticos de Twitter

Una comparativa entre redacciones tradicionales y digitales en Catalunya y Bélgica

 
Tesis de Susana Pérez Solerpara obtener el grado de Doctorado en Comunicación por la Universidad Ramon Llull.
 
De acuerdo con la autora, el siguiente trabajo tiene como objeto de estudio “las rutinas productivas de los periodistas catalanes y de los de la comunidad francesa de Bélgica. Se estudia un medio tradicional y un pure player de cada región con el objetivo de detectar similitudes y diferencias entre ambos sistemas mediáticos”.
 
Algunos de los capítulos que integran el documento son:
  • Capítulo 1: Periodismo y tecnología
  • Capítulo 2: Periodismo y medios sociales
  • Capítulo 3: Las redes sociales en las redacciones periodísticas
  • Capítulo 4: Resultados
 
Uno de los principales resultados que arroja el estudio de Pérez Solar señalan que “el principal uso de Twitter por parte de los profesionales es para distribuir contenido elaborado por el propio medio de comunicación… y una herramienta útil para crear y promover tanto la marca corporativa del medio de comunicación en cuestión como la del periodista a título individual”.
 

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Manual de Bioética para Periodistas

 Publicado en 2015 por la Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe, el siguiente documento es el resultado de un Seminario organizado por el Programa Regional de bioética y ética de la ciencia de la UNESCO en colaboración

con la Universidad del Bosque en la ciudad de Bogotá, destinado a la capacitación
de periodistas en temas de Bioética.
 
Esta es una excelente herramienta para mejorar la comunicación entre periodistas y expertos bioeticistas, señala Lidia Brito, directora de Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe.
 
El manual se integra por los siguientes diez capítulos:
  • ¿Qué esto de la bioética?, por Susana María Vidal
  • ¿Cómo medir el impacto de la información en ciencia, salud y ambiente?, por Lisbeth Fog
  • Deberes y obligaciones de los profesionales de la salud, alcances y limitaciones, por Jaime Escobar
  • Consentimiento informado y confidencialidad, por Constanza Ovalle
  • El principio y el final de la vida, por María Luisa Pfeiffer
  • Ética de la investigación biomédica, por Volnei Garrafa
  • Ética de la Ciencia y la Tecnología, por Genova Keywux
  • Bioética Clínica y Social, por José Roque Jungles
  • Bioética Ambiental, por José Roque Jungles
  • Las Normas éticas internacionales y la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de UNESCO, por Susana María Vidal
 
 
 
Manual de Derechos Humanos para comunicadores y comunicadoras

  Publicado por el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) de Chile, el siguiente documento “ofrece una mirada a la forma en que se comunica y reflexiones acerca de cómo conciliar el interés periodístico de los medios de comunicación con el respeto y protección de los derechos fundamentales de las personas”, señala Lorena Fries Monleón, Directora del INDH, en el prólogo del manual.

 
El documento aborda temas sobre protección de las personas privadas de libertad, derechos de los pueblos indígenas, diversidad sexual, el papel que juegan los medios de comunicación en la realización de los derechos de niños, niñas y adolescentes, personas migrantes, entre otros.
 
El INDH es una corporación autónoma de derecho público destinada a promover y proteger los derechos humanos de todos las personas que habitan en Chile. Algunas de sus funciones son:
  • Elaborar un informe anual sobre sus actividades, la situación nacional de derechos humanos y hacer recomendaciones para su debido resguardo y respeto.
  • Comunicar al Gobierno y a distintos órganos del Estado su opinión sobre situaciones relativas a derechos humanos que ocurran en ese país.
  • Proponer a los órganos del Estado medidas para favorecer la promoción y protección de los derechos humanos.
 

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Ebook: Libertad de expresión y acceso a la información en la era de las comunicaciones e Internet
Consultoría elaborada por la Junta Reglamentadora de Telecomunicaciones de Puerto Rico con la autoría de Fundación Internacional Baltazar Garzón, el siguiente estudio fue desarrollado con la finalidad de “analizar, reflexionar, y explorar el espacio de oportunidad en relación a las nuevas tecnologías de las telecomunicaciones y la influencia e impacto de esas en los derechos de los ciudadanos puertorriqueños”, según los autores.
 
A lo largo del documento se tratan diferentes temas a considerar por el gestor público de Puerto Rico a la hora de promover políticas públicas o acciones normativas en relación a las telecomunicaciones e Internet.
 
Algunos temas que integran el estudio son:
  • Libertad de expresión y derechos relacionados en Puerto Rico
  • Libertad de expresión e Internet
  • La actividad de los agentes públicos
  • El futuro de Internet en el marco de Naciones Unidas
  • Acciones destacadas desde las organizaciones internacionales
  • Criterio de valoración de políticas públicas

 

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Informe Amipci 2016

Realizado por la Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI), el siguiente informe ofrece información relevante sobre las actividades que realiza el internauta mexicano en la red de redes, destacando lo siguiente:

  • México cuenta con alrededor de 65 millones de internautas, casi el 60% de su población.
  • El dispositivo que usa para acceder a Internet es el Smartphone (77%), le sigue la laptop con (69%) y la computadora de escritorio (50%). Otros aparatos para conectarse son: tabletas electrónicas (45%), aparatos electrónicos (23%), Consolas de videojuegos (19%), entre otros.
  • En promedio, el usuario mexicano invierte 7 horas y 14 minutos por día para navegar en Internet.
  • Las redes sociales (79%) sigue siendo la principal actividad online, por encima de enviar y recibir correos electrónicos (60%). Otras actividades que realiza en línea son: enviar y recibir mensajes instantáneos (68%), búsqueda de información (64%), ver películas y series en streaming (52%), escuchar música y radio en streaming (52%), llamadas por internet o aplicaciones (43%).
  • Facebook sigue siendo la red social predilecta del mexicano logrando un 92% de los usuarios, le sigue WhatsApp con 79%, YouTube (55%), Twitter (55%), Google Plus (52%), Instagram (39%), Linkedin (20%), Pinterest (19%), entre otras.
  • Estos datos son importantes ya que ayuda a los medios y periodistas a tomar decisiones sobre qué plataformas utilizar para hacer llegar sus contenidos informativos.

 
 
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Informe Regional 2016 sobre Diversidad y TV Digital
Desarrollado y publicado por Observacom (Observatorio Latinoamericano de Regulación, Medios y Convergencia), el siguiente documento analiza los procesos de transición a la televisión digital abierta en ocho países de América Latina: Argentina, Chile, Uruguay, Brasil, Colombia, Perú, Ecuador y México.
 
“Varios países de la región están perdiendo la oportunidad de fomentar el pluralismo y la diversidad a través de la transición hacia la TV digital. La toma de decisiones sobre el uso de espectro y planes de implementación de la nueva tecnología en muchos casos consolidan o incluso agudizan situaciones de concentración indebida en el sector audiovisual en detrimento del pluralismo y la diversidad”, son algunos de los resultados señalados en la presentación del informe.
 
El estudio “busca conocer si los procesos de transición digital en dichos países, hasta mayo de 2016, son compatibles con los Estándares de Libertad de Expresión para la Transición a una Televisión Digital Abierta, Diversa, Plural e Inclusiva de la Relatoría Especial para la Libertad de Expresión de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) de 2014”, informa Observacom.
 

 

 
 
 
Ebook: Digital News Report .ES 2016
El siguiente informe, editado por Samuel Negredo, Alfonso Vara y Avelino Amoedo, investigadores la Universidad de Navarra, muestra tendencias sobre el consumo de noticias entre usuarios españoles y arroja preocupaciones para la sostenibilidad financiera de los medios.
 
Los datos, según los editores, “provienen de una encuesta en línea realizada por YouGov entre finales de enero y principios de febrero de 20162” impulsado por el Reuters Institute for the Study of Journalism de la Universidad de Oxford, patrocinadores y socios académicos de todo el mundo.
 
Algunos puntos importantes identificados en el informe son:
  • La mitad de los internautas españoles (48%) no compra habitualmente diarios impresos y la mayoría (89%) ni paga por las noticias digitales ni tiene intención alguna de hacerlo en el futuro. Aquellos que pagaron por noticias digitales lo hicieron de manera ocasional y no a través de suscripciones regulares.
  • Los textos, los vídeos y las fotogalerías (estas últimas, 25%) son los formatos de noticias digitales más consumidos por los internautas españoles. El 64% de ellos prefiere leer noticias y artículos, y el 34% lee titulares en portada. El 27% consume noticias en formato de video online, el 19% utiliza una aplicación en el móvil, y el 12% prefiere información en formato de listas.
  • La mitad de los usuarios españoles se informa en Facebook o comenta allí la actualidad informativa a lo largo de la semana (49%) y el español es el mercado líder en el uso de WhatsApp (26%) y Twitter (19%) para noticias, triplicando y duplicando la media global, respectivamente.
 

 

 
 
 
Ebook: Lengua española para comunicadores (Periodismo)

El siguiente manual, recurso creado para la asignatura Lengua Española para Comunicadores de la Universitat Jaume I y editado por el profesor Javier Vellón Lahoz, tiene como objetivos dar conocer el uso correcto oral y escrito de las lenguas propias como forma de expresión profesional en los medios de comunicación y el conocimiento teórico-práctico de los elementos, formas y procesos de los lenguajes publicitarios y de otras formas de comunicación.

 
Los temas que aborda el manual son:
  • Caracterización de los registros especializados: el lenguaje periodístico-informativo
  • La coherencia temática y la estructura informativa
  • Estilo nominal e información
  • La conexión textual y oracional: la organización del relato informativo
  • La temporalidad y su expresión lingüística
  • La palabra en la estrategia de la información
  • La modalización en el texto informativo
 
Descargar manual aquí:
 
 
Guía (elemental) para elaborar notas periodísticas y notas de prensa

El siguiente documento, elaborado por la comunicadora Graciela Ramírez, ofrece paso a paso cómo construir notas periodísticas y notas de prensa, así como ejemplos y recomendaciones de redacción.
 
La guía es realizada con el apoyo de Comunicaciones Aliadas, na organización no gubernamental sin fines de lucro que produce y difunde información y análisis de la realidad latinoamericana y caribeña con un enfoque de derechos humanos.
 
 
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